Une centaine d’étudiants de l’Université Omar Bongo (UOB) ont pris part, mardi, à une rencontre consacrée aux métiers du numérique, à l’innovation et à l’entrepreneuriat, organisée dans le cadre du partenariat entre l’université et le Centre gabonais de l’innovation (CGI).
La rencontre avait pour objectif de présenter aux étudiants des possibilités de formation et de certification, mais aussi de les sensibiliser aux opportunités professionnelles offertes par le numérique.
Pour le directeur général du CGI, Stéphane Nzeng, cette initiative marque une étape dans la mise en œuvre du partenariat avec l’UOB, engagée dans une réflexion sur l’évolution de ses formations et l’insertion professionnelle de ses diplômés. « Nous avons trop souvent dit que l’UOB […] produisait des personnes qui se retrouvaient en situation de chômage », a-t-il déclaré, soulignant la nécessité de proposer aux étudiants des formations complémentaires en phase avec les besoins du marché.
Des formations accessibles aux étudiants.
Le CGI a notamment présenté des opportunités proposées à travers la Smart Africa Digital Academy, dans le cadre du partenariat entre l’État gabonais et Smart Africa.
Parmi les programmes présentés figure une initiative portée par l’Arizona State University et Thunderbird School of Global Management, qui propose des formations dans plusieurs domaines, notamment l’entrepreneuriat, la data et le commerce international.
Certaines formations peuvent permettre l’obtention de certifications et, selon les programmes, de crédits académiques. Pour Stéphane Nzeng, l’enjeu est aussi de faire évoluer la manière dont les étudiants envisagent leur avenir professionnel.« C’est surtout un changement de paradigme, un changement de posture pour que l’étudiant pense entrepreneuriat pendant qu’il est sur le banc de l’école », a-t-il expliqué.
Rapprocher l’université du monde professionnel.
La Faculté des sciences de l’UOB voit dans cette collaboration une opportunité de renforcer le lien entre les enseignements universitaires et les réalités du marché du travail.
« Le numérique, c’est le métier d’aujourd’hui et de demain », a relevé le Dr Zita Hermans Moussambi, vice-doyenne de la Faculté des sciences. Selon elle, ces actions doivent permettre aux étudiants de compléter leur formation théorique par une meilleure connaissance des métiers et des possibilités offertes dans le secteur numérique.
« Notre objectif en tant qu’université, c’est de créer cette adéquation formation-emploi », a-t-elle ajouté.
L’universitaire estime que cette évolution doit également contribuer à préparer des diplômés capables de s’insérer dans le secteur public, mais aussi de développer leurs propres projets.
Encourager les initiatives étudiantes.
Le Smart Africa U-Chapter, présenté comme le volet jeunesse de Smart Africa, a également pris part à la rencontre.
Pour Robin Lemeck-Lekoumba, leader national de la transformation numérique au sein du dispositif, les étudiants doivent pouvoir transformer leurs connaissances scientifiques en projets concrets. « On peut être scientifique et pouvoir faire de l’entrepreneuriat, on peut être scientifique et pouvoir créer notre application pour pouvoir nous autonomiser depuis le banc de l’école », a-t-il expliqué.
Une masterclass consacrée à l’entrepreneuriat a ainsi permis aux participants d’explorer différentes possibilités liées à la création d’activités et aux métiers du numérique.
Vers une extension à d’autres établissements.
L’action menée à l’UOB pourrait être suivie d’autres initiatives dans plusieurs établissements d’enseignement supérieur du pays. Le CGI évoque notamment des interventions dans d’autres institutions, dont l’Institut africain d’informatique (IAI), ainsi que dans des établissements situés à l’intérieur du pays.
Une caravane nationale consacrée à la sensibilisation aux métiers du numérique, de l’innovation et de l’entrepreneuriat est également envisagée. Pour le CGI, l’enjeu est désormais d’élargir l’accès des jeunes à ces opportunités et de faire du numérique un espace de compétences, d’innovation et de création d’activités.
À l’UOB, la rencontre de mardi aura ainsi permis d’ouvrir un dialogue entre étudiants, universitaires et acteurs de l’écosystème numérique, autour d’une même question : comment mieux préparer les jeunes aux réalités professionnelles de demain ?
